2023浙江理工大学在江苏高考专业计划招生多少人

1、浙江理工大学在江苏的外国语言文学类(下沙校区)专业招生人数为3人;

2、浙江理工大学在江苏的经济与贸易类(下沙校区)专业招生人数为2人;

3、浙江理工大学在江苏的工商管理类(下沙校区)专业招生人数为2人;

4、浙江理工大学在江苏的新闻传播学类(临平校区)专业招生人数为2人;

5、浙江理工大学在江苏的行政管理(临平校区)专业招生人数为1人;

6、浙江理工大学在江苏的机械类(在下沙校区学习;)专业招生人数为11人;

7、浙江理工大学在江苏的土木类(在下沙校区学习;)专业招生人数为11人;

8、浙江理工大学在江苏的纺织类(在下沙校区学习;)专业招生人数为9人;

9、浙江理工大学在江苏的材料类(在下沙校区学习;)专业招生人数为7人;

10、浙江理工大学在江苏的生物科学类(下沙校区)专业招生人数为5人;90教育网

11、浙江理工大学在江苏的电气类(在下沙校区学习;)专业招生人数为5人;

12、浙江理工大学在江苏的服装设计与工程(临平校区)专业招生人数为4人;

13、浙江理工大学在江苏的计算机类(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

14、浙江理工大学在江苏的能源与动力工程(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

15、浙江理工大学在江苏的海洋资源开发技术(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

16、浙江理工大学在江苏的应用物理学(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

17、浙江理工大学在江苏的建筑类(其中风景园林专业学制为四年)(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

18、浙江理工大学在江苏的数学类(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

19、浙江理工大学在江苏的化学类(在下沙校区学习;)专业招生人数为4人;

20、浙江理工大学在江苏的电子信息类(在下沙校区学习;)专业招生人数为3人;

21、浙江理工大学在江苏的测控技术与仪器(在下沙校区学习;)专业招生人数为3人;

22、浙江理工大学在江苏的轻化工程(在下沙校区学习;)专业招生人数为3人;

23、浙江理工大学在江苏的工业设计(临平校区)专业招生人数为2人;

24、浙江理工大学在江苏的经济与贸易类(在下沙校区学习;)专业招生人数为2人;

25、浙江理工大学在江苏的外国语言文学类(在下沙校区学习;)专业招生人数为2人;

26、浙江理工大学在江苏的丝绸设计与工程(在下沙校区学习;)专业招生人数为2人;

27、浙江理工大学在江苏的新闻传播学类(临平校区)专业招生人数为1人;

28、浙江理工大学在江苏的行政管理(临平校区)专业招生人数为1人;

浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市，前身蚕学馆是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年升格为高等蚕桑学堂。辛亥革命至解放前夕，因时局动乱，学校几度易名、数迁校址，在风雨沧桑中生生不息、坚持办学。新中国成立后，学校不断开拓进取，绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生，1964年定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年更名为浙江工程学院。2004年更名为浙江理工大学。2006年获博士学位授予权。2017年，学校入选浙江省重点建设高校。

今天的浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省重点建设高校。学校进入“三校区一中心”的发展新格局，下设18个学院(教研部)，举办1所独立学院。现有全日制在校学生35600余人(含独立学院)，其中研究生7860人。

学校扎实推进学科专业建设。拥有一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点25个，硕士专业学位类别17种，博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个;化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排名前5‰。现有本科招生专业58个，其中“双万计划”国家级一流本科专业建设点专业28个，国家(教育部)特色专业8个，教育部综合改革试点专业1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个，“双万计划”省级一流本科专业建设点专业9个，通过教育部工程教育认证专业7个、通过住建部认证专业1个、通过新文科认证专业1个。

学校坚持立德树人，持续推进教育教学改革。拥有3个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家工程实践教育中心，3个国家级虚拟仿真实验教学项目，1个国家级大学生校外实践教育基地，3个省级重点支持现代产业学院，1个国家级众创空间。学校入选国家级创新创业教育实践基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国毕业生就业典型经验高校50强、教育部全国创新创业典型经验高校50强。拥有12门国家一流课程，4门国家精品视频公开课，5门国家精品资源共享课，2门国家双语教学示范课，2门教育部来华留学英语授课品牌课程，获国家级教学成果二等奖3项。

学校师资力量雄厚。在校教职工2550人，其中具有正高职称335人，副高职称700人。拥有中国工程院院士1人，发达国家院士2人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才5人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人、优秀青年科学基金获得者4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家有突出贡献中青年专家1人，文化名家暨“四个一批”人才2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，科技部中青年科技创新领军人才3人，及其他国家级人才、专家27人。另聘请一批国内外知名专家、学者为兼职教授和金沙学者。

学校坚持服务国家和区域发展重大需求，着力提升科技创新力。拥有一批高层次科学研究平台：3个国家地方联合工程研究中心、3个国家国际科技合作基地，1个教育部重点实验室、1个教育部省部共建协同创新中心、1个教育部工程研究中心、1个文化和旅游部重点实验室，1个省技术创新中心，40余个省级重点实验室和工程技术研究中心等省部级科技平台，4个省级哲学社会科学重点研究基地等省部级社科平台，1个国家技术转移示范机构、1个省级重点科技中介服务机构。学校在众多领域完成了一系列国家科技计划项目和国家、省部基金科研项目，获得国家技术发明二等奖8项，国家科技进步二等奖8项，国家科技进步三等奖1项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖2项，2016年至今获得省部级奖励194项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。

学校坚持开放办学，已与46个国家和地区的155所教育、科研机构建立了合作关系，与马兰戈尼学院(法国)举办非独立法人中外合作办学机构浙江理工大学马兰戈尼时尚设计学院，与美国北卡州立大学、纽约州立大学时装技术学院举办中外合作办学项目4项，与毛里求斯大学、苏里南大学共建2所孔子学院，留学生教育迅速发展。

有着126年办学历史的浙江理工大学，将继续秉承“求知求实、创新创业”的优良传统，践行“厚德致远、博学敦行”的校训精神，弘扬“求是笃实”的优良校风，在新时代抢抓新机遇，勇担新使命，为加快建设特色鲜明研究型高水平大学而努力奋斗!